осознание значимости математических знаний в повседневной жизни.
Игра «Верно-неверно»: (на слух проверяем простые утверждения, например: «5 больше 4?»).
Работа в тетрадях на печатной основе. Самостоятельное написание знаков « >is greater than
развивать логическое мышление, математическую речь и внимание.
умение сравнивать группы предметов и числа, записывать результат с помощью знаков.
Устный счет: «Назови соседей числа 5, 8», «Какое число стоит между 3 и 5?».
План-конспект урока математики в 1 классе (ФГОС)