Включить в пятиминутки чистописания упражнения на тему ___________________
2. Анализ допущенных ошибок (по орфограммам) Тип ошибки Кол-во учащихся
____ %
Парные звонкие и глухие согласные
Провести индивидуальную работу с (ФИ учащихся) __________________________
Написание имен собственных (большая буква) Разделительный мягкий знак (ь)